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Processos Escolares

Campus Novo Hamburgo

  • Nível de ensino: Graduação
  • Turno(s): A Distância
  • Modalidade: Distância
  • Regime: Semestral
  • Título: Tecnólogo/a em Processos Escolares
  • Carga Horária: 2.340h
  • Duração: 6 semestres
  • Estágio: Não se aplica
  • Ingresso: Único

Perfil

Segundo o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia do MEC (2016), no Eixo Tecnológico “Desenvolvimento Educacional e Social”, o (a) Tecnólogo (a) em Processos Escolares possui o seguinte perfil profissional: • Competência para planejar, coordenar e operacionalizar atividades organizacionais, tecnológicas e gerenciais no âmbito dos espaços educativos; • Apto a produzir e organizar a oferta de serviços e tecnologias de multimeios para o ensino; • Capacidade para coordenar o planejamento da manutenção preventiva e corretiva dos equipamentos escolares, laboratórios e sistemas elétricos e hidrossanitários; • Dotado de conhecimento sobre a administração de almoxarifados e ambientes de segurança alimentar; • Competência para planejar, executar, implantar e acompanhar processos e fluxos organizacionais escolares; • Capacidade de organizar, supervisionar e executar processos de aquisição, preparo e distribuição da alimentação escolar; • Apto a coordenar e participar das equipes técnicas de apoio pedagógico e administrativo da escola e da rede de ensino; • Dotado de conhecimento para coordenar e organizar os processos acadêmicos e de conformidade legal da escola; • Capacidade de avaliar e emitir parecer técnico em sua área de formação; • Apto a gerenciar processos participativos de organização pública e/ ou privada, e/ou do terceiro setor e/ ou incluir-se nele. • Competência para aprender e lidar com o inusitado, conviver e se comunicar; • Capacidade para aprender de forma autônoma e contínua; • Comprometimento com a melhoria da qualidade de vida; • Dotado de conhecimento sobre importância de agir com ética e solidariedade enquanto ser humano, cidadão e profissional; • Dotado de conhecimento sobre a importância de agir com maturidade, sensibilidade e equilíbrio ao agir profissionalmente; • Competência para desempenhar atividades voltadas para estabelecer constante aprimoramento dos processos, práticas e atividades escolares com o objetivo de evolução constante da qualidade da educação; • Capacidade para exercer a profissão com consciência política e histórica da diversidade, assumindo responsabilidades por ações que incentivem a convivência harmoniosa entre os diferentes grupos étnico-raciais envolvidos no contexto escolar.

Campo de atuação

Atualmente, o Técnico em Processos Escolares têm seu campo de atuação ampliado. Assim, toda atividade em que se faz necessária à competência de planejamento técnico-pedagógico, um planejamento da estrutura escolar e a gestão de conhecimento, o profissional de extrema importância para realização é o Técnico em Processos Escolares. Nesse sentido, o seu campo de atuação profissional amplia-se, conforme indicações a seguir. a) Gestão ● Como Assistente Administrativo nas diferentes unidades de educação básica de sistemas ou redes de ensino (incluindo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). ● Como profissional superior em planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação próprios do Setor da Educação (instituições de ensino). b) Assessoria e Atividade Especializada ● Como Assessor Técnico-Pedagógico para processos escolares nos mais diversos setores da sociedade civil. ● Como Especialistas em áreas de Apoio Educacional e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos técnico-pedagógicos. ● Como Especialista em planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não escolares. ● Como Especialista em produção, pesquisa e difusão de conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não escolares. Nesse contexto, em que qualquer atividade pensada e planejada, é ele quem evidencia o conhecimento do ser humano como pessoa, como ser político, ser cultural e ser histórico. Essas atividades podem acontecer em diferentes ambientes, na sala de aula, na escola, na educação à distância e é na própria comunidade que se dará a realização de sua interferência, seja na docência, na gestão educacional, e na gestão de projetos. Nessa linha, o perfil profissional do egresso que consta no PPC está de acordo com o Catálogo Nacional de Cursos e expressa às competências a serem desenvolvidas pelo discente e as articula com necessidades locais e regionais, sendo ampliado em função de novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho.

Anexos

Para terem validade como documentos oficiais, todos os arquivos a seguir devem estar autenticados pelo setor de registros acadêmicos do campus.

Documentação

Projeto Pedagógico

Matrizes

Matriz curricular atual